Jaqueline Ito Silveira

- Acompanhamento em instituição escolar privada de crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem, atrasos, ou transtornos do neurodesenvolvimento.

- Application of functional skills assessments in the school context; adaptation of curricula and materials;

- Elaboration and application of an Individualized Educational Plan (IEP) in school.

- Production and implementation of inclusion and adaptation strategies in the school context.

- Treinamento de pares, parceiros de comunicação, e psicoeducação para a inclusão escolar.

• Consultoria em Análise do Comportamento Aplicada e Autismo para
• Desenvolvimento de um aplicativo para inclusão escolar, em parceria com a Universidade Tecnológica Federal do Paraná e a Universidade Estadual de Maringá e financiada pela FADEC - UEM (Fundação de Apoio ao Desenvolvimento Científico da Universidade Estadual de Maringá).

• Intervenção Comportamental direcionada a crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outros transtornos ou atrasos do neurodesenvolvimento;
• Experiência com aplicação de protocolos de avaliação comportamental de habilidades funcionais e do desenvolvimento;
• Elaboração de Programas de Ensino Individualizados (PEI);
• Produção de relatórios;
• Preenchimento e atualização de prontuários;
• Elaboração e confecção de materiais adaptados;
• Escuta e acolhimento de pais e responsáveis;
• Participação em supervisões de casos;
• Participação em reuniões de equipe multidisciplinar;
• Reuniões com equipes pedagógicas;

• Psicoterapia clínica infantil;
• Intervenção Comportamental direcionada a crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outros transtornos ou atrasos do neurodesenvolvimento;

• Atendimento a crianças com diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA);
• Atendimento terapeutico realizado em âmbito clínico;
• Aplicação de avaliações de preferências;
• Organização de materiais;
• Aplicação do plano de ensino individualizado;
• Participação em supervisão de casos;
• Escuta e acolhimento de pais e responsáveis;

• Atendimento a crianças com diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA);
• Atendimento terapeutico realizado em âmbito domiciliar;
• Confecção de materiais adaptados;
• Planejamento do plano de ensino individualizado;
• Aplicação do plano de ensino individualizado;
• Participação em supervisão de casos;
• Escuta e acolhimento de pais e responsáveis;