Nelson Lugo

-Conducir estudios de fijación de contribución que comprende la medición de la propiedad, preparación de croquis y estudios de costo de construcción.

-Trazar las colindancias de terrenos para determinar su cabida, incluyendo los factores que afectan su valor.

-Identificar propiedades y confirmando su localización utilizando la tecnología.

-Recopilar información sobre compraventa de terrenos y estructuras con el fin de recomendar cambios en los valores unitarios y factores de modificación.

-Analizar documentos legales, tales como: escrituras, permutas u otros, para establecer responsabilidades contributivas.

-Participar en la reclamación hecha por los contribuyentes.

-Atender y orientar a los contribuyentes sobre las leyes correspondientes a la determinación de valor de la propiedad para fines contributivos.

-Rendir informes de valorización.

-Someter segregaciones.

-Radicar las ejecuciones de dueños.

-Radicar exoneraciones y confirmar exenciones de acuerdo a la ley.

-Servicio al contribuyente, investigaciones y orientación.

Maestro de Estudios Sociales e Historia de sexto a duodécimo grado. Preparación de clases a través de planes diarios, utilizando las diferentes técnicas, métodos de enseñanza y assessment. Tabulación, mantenimiento diario del registro y evaluación final de los estudiantes. Orientación y comunicación abierta con los estudiantes y la facultad.

Maestro de Historia de Puerto Rico del Duodécimo grado. Preparación de clases a través de planes diarios, utilizando las diferentes técnicas, métodos de enseñanza y assessment. Tabulación, mantenimiento diario del registro y evaluación final de los estudiantes. Orientación y comunicación abierta con los estudiantes, maestra cooperadora y la facultad.

Contabilidad del café en los beneficiados. Inspección de la calidad y el precio del café.

Maestro de Salud de Escuela Intermedia. Preparación de clases a través de planes diarios, utilizando las diferentes técnicas, métodos de enseñanza y assessment. Tabulación y mantenimiento diario del registro. Orientación y comunicación abierta con los estudiantes y la facultad.

Sustitución de los Maestros cuando se ausentaban. Presentación de las clases diarias. Orientación y comunicación abierta con los estudiantes y la facultad.

Maestro de Inglés de Tercero, Cuarto, Quinto y Sexto Grados. Presentación de las clases diarias, tabulación y cuadre de registros. Orientación y comunicación abierta con los estudiantes y la facultad.