Sonia Noemí García Martínez

Ofrecer el curso: MAGS 120 I -Introduction to Algebra a estudiantes del nivel de Bachillerato.

Monitoriar el trabajo de los estudiantes en la sección de Laboratorio del curso para llevar a cabo ajustes en fechas de tareas, cantidad de intentos para las ejecutorias de los estudiantes según necesidades o situaciones que se presenten y darle seguimiento al progreso y/o limitaciones de los estudiantes.

Ofrecer el curso: Basic Mathematics a estudiantes que necesitan completar un CertificadoTécnico.

Dar seguimiento al progreso y/o limitaciones de los estudiantes para la acción correspondiente.

Ofrecer cursos de la Escuela de Educación en diferentes niveles de estudio.

Cursos a nivel de maestría:

EDUC. 5133 - Estadística

• Revisar prontuario del curso para adaptaciones que sean necesarias y/o añadir actividades de aprendizaje y aspectos para la evaluación, entre otros (según solicitado).
• Realizar otras tareas relacionadas con el puesto.

EDUC. 5120 - Estadística aplicada al campo de la

educación

EDUC. 6310 Metodología de la enseñanza de las matemáticas en el nivel superior

Curso a nivel doctoral:

EDUC. 7050 - Estadística

Curso general para licencia de maestro:

EDUC. 3869 – Teorías de la instrucción, metodología y recursos tecnológicos para la enseñanza de matemáticas en el nivel secundario

• Asistir a los estudiantes en asuntos relacionados con diversos proyectos del curso
• Realizar otras tareas relacionadas con el puesto

Cursos a nivel de bachillerato:

EDUC. 3075 Currículo, enseñanza y “assessment” en las matemáticas en los grados K a 3

EDUC. 3076 Currículo, enseñanza y “assessment” en las matemáticas en los grados 4to a 6to

Profesora Departamento de Ciencias Naturales y Tecnología (Cursos: GEMA 1000 Razonamiento Matemático y GEMA 1200 Fundamentos del Álgebra)

Ofrecer el curso GEMA 1000 Razonamiento matemático a estudiantes del Programa de Enfermería.

Ofrecer repaso del College Board en el área de matemáticas a estudiantes de Escuelas Públicas y Colegios privados

Ofrecer talleres de desarrollo profesional a maestros del Sistema Público de Enseñanza (PBL, Redacción de Ítems en Matemáticas y Estrategias efectivas para la enseñanza de las matemáticas (9no-12mo grado).

• Revisar el contenido de lecciones de matemáticas de séptimo, octavo y noveno grado para Programado Athenas
• Revisar el contenido de las pruebas en cada una de las lecciones de matemáticas de los diferentes grados del nivel intermedio y realizar los ajustes, cambios y/o correcciones pertinentes
• Hacer las correcciones pertinentes según necesidad en las diversas lecciones
• Buscar material adicional para enriquecer las lecciones de matemáticas según la necesidad que se presente en las mismas
• Editar cualquier parte que sea necesaria de cada una de las lecciones según la revisión realizada en las mismas
• Revisar en el Programado Athenas que las lecciones montadas en la plataforma estén con todas las correcciones incorporadas
• Sostener reuniones con la persona a cargo de proveer las lecciones para su editado donde entre otras cosas se discuten aspectos para mejorar las lecciones, incorporación de material adicional que hace falta y otros asuntos relacionados.

• Proveer asesoramiento y seguimiento a maestros de matemáticas desde Kindergarten hasta sexto grado en los aspectos relacionados con el proceso de enseñanza y aprendizaje
• Dar seguimiento a los maestros en relación a los temas de los talleres de desarrollo profesional ofrecidos por la compañía
• Colaborar con los maestros de los diferentes grados en asuntos inherentes a la docencia según necesidad
• Realizar otras tareas a fines que sean encomendadas para el buen funcionamiento del servicio de coaching y de la RAD en general

• Miembro activo en el Comité de Revisión Curricular para los estándares 2014 y demás documentos de trabajo del Programa de Matemáticas
• Proveer asesoramiento, orientación, ayuda y seguimiento al personal docente del distrito
• Trabajar con los maestros en la evaluación, revisión, adaptación y uso del currículo de matemáticas.
• Ofrecer asistencia técnica y dar seguimiento a la prestación de servicios a la clientela.
• Realizar visitas al maestro de la sala de clases con el propósito de observar los procesos de enseñanza-aprendizaje, dar seguimiento a orientaciones ofrecidas e identificar las fortalezas y debilidades en contenido y metodologías.
• Realizar otras tareas a fines que sean encomendadas para el buen funcionamiento del Programa de Matemáticas y del distrito.

• Enseñar cursos de matemática regular y Pre-álgebra a estudiantes de 7mo, 8vo y 9no grado.
• Entrenar estudiantes para las competencias de matemática a nivel de distrito y a nivel estatal.
• Realizar otras funciones relacionadas con el magisterio en general